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利用句位巧解行测语句衔接题

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发表于 2017-6-26 22:27:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
  利用句位巧解行测语句衔接题


以下内容由必上岸论坛(www.bishangan.com)摘自中公

行测言语理解考试中,有一种题型叫“语句衔接”,题型表现为:从题干中拿出一句话划上空,下面给出四个选项,把正确的语句还原进文段。这种题型在省考中考察的不多,多为1到2个 ,但是要想百分百正确还是有一定的难度,下面专家就说一下这类题目的解题关键。

语句衔接考察的是学生书面表达能力的逻辑通顺性,最核心的考察的是选项和语段的逻辑一致性,而衔接题的空出现的位置只有可能是三种情况:段首、段中、段位,如果我们能够根据材料,结合不同句位的作用,题目就会很容易解出。


段首:引出话题——话题一致

文段如果做衔接题出题,空出现在段首位置,至少我们可以推知,这一句话首先满足的一个条件是引出下文叙述的话题。

例1.中国的农产品不是没有市场,__________,引导农民种植适销对路的产品。比如,有些特色农产品,像东北参、冬虫夏草,在国外卖得都比一座楼房还贵,就是普通的蕨菜、核桃这些农产品,在韩国、日本都是十分抢手的紧缺货。

根据文意,下列哪句话填入划线处最合适?

A.加快农村现代化物流基础设施建设

B.要重视发挥农产品经纪人的积极作用

C.关键是要获得全面而准确的需求信息

D.资金匮乏是农村规模难以扩大的“瓶颈”

【答案】 C。该题的空在段首位置,所以此处的话题应该与后文阐述的话题一致,后文讲述的是农产品销路的问题,符合这一话题的只有C的“需求信息”。




段中:承上启下——概括下文

放在段中位置的空,所起的作用是承上启下,因而空里通常会涉及到上文、下文的概念,更进一步说,承上启下重在启下,空里的句子至少要满足的是包含下文的主题词,或者对下文的概括。

例2.好的散文不会让读者感到与作者生疏,作品在描摹眼中世界的同时也在清晰地勾画着自身的影像。实际上,无论作品本身是优是劣, 。 “作者形象”并不等同于作家的自画像,它是作家灵魂的投影,是展现在文字中的一种人生境界,是写作视角和阅读视角综合的结果。

填入划横线处最恰当的一句是_____。

A.写作是一种意味深长的印记

B.作品传达的是作者独有的情感体验

C.没有一部作品不在描绘着“作者形象”

D.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合

【答案】 C。下文围绕着“作者形象”在讲,只有C选项有“作者形象”,并且上文的主题词是“作品”,C选项包含这两个主题词。


段尾:总结上文——提炼主旨

段尾如果划出空,该文段多为因果结构,所填句子是全段的总结,做题方法类似于做主旨观点题,概括主旨。

例3.历史学家的工作对象是史料,这些史料主要是各种文献、遗存,它们可以归为广义上的文本,而且最终它们都要以语言形式进入史家的研究。就此而论,历史学家永远无法真正直接接触到过去本身,而只能借助于各种历史文本对过去有所言说,因而 。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A. 文本性就是历史学家的全部工作所无法脱离的樊篱

B. 无法接触完整的史料对历史学家来说是一种遗憾

C. 对史料本身的收集和考证就成了史学家客观性的保证

D. 重建和还原历史的本来面目就成了历史学的根本目的

【答案】A。空在最后,是对全文的总结,对文段进行概括:历史学家只能研究文本,只有A选项是对主旨的同义转述。

专家认为,做语句衔接题时,把握句位,分析材料,很多易错题就迎刃而解了。






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